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以生为本的教育是以生命为基础的,生本智慧课堂是充分体现自主性、合作性和探究性的课堂,学生是教育的主体,教师是课堂教学资源的整合者,如何在生物教学上实施生本智慧课堂?本文从教学设计、教学实践和教学反思三方面进行阐述。
生物生本智慧课堂的教学模式
【摘 要】
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以生为本的教育是以生命为基础的,生本智慧课堂是充分体现自主性、合作性和探究性的课堂,学生是教育的主体,教师是课堂教学资源的整合者,如何在生物教学上实施生本智慧课堂?
【机 构】
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广东省江门市新会尚雅学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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本文为教育部数字化学习支撑技术工程研究中心数字化学习规划课题《基于pad翻转课堂的教学方法与策略应用研究》,课题批准号:2017BB427
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