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信息时代,互联网渗入各行各业,使人们的生活与学习变得越来越便捷。互联网与教育的融合也为高职人文基础课程改革带来新契机。在"互联网+"大环境下提升课程效果、实现育人目的是近几年高职人文基础课程改革探索的重要内容。目前,高职人文基础课程存在教师单一、课时紧张、教学资源不足、网络冲击等教学困境,教师可借助"互联网+"资源,实施搭建即时通讯学习系统、选用线上与线下结合的混合式教学模式、构建大数据管理下的过程评价体系等教学策略,通过打造立体化有声教材、创建微信公众号平台、构建教学网络平台进行改革。