论文部分内容阅读
传统小学语文阅读教学最常见的方式就是逐字 逐句讲解,整个过程学生只是被动地接受知识,在这样的阅读 教学中学生的思维能力和创造能力得不到良好的锻炼。因此, 将课外阅读落实好是促进学生语文写作能力提高的前提。本 文通过分析小学语文课外阅读教学过程中存在的问题,以小学 语文的作文能力培养为切入点,总结了一些方法和策略,希望 提高小学语文课程的教学水平。