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【摘 要】
小学语文教学的教学目的是为了培养学生语文能力，汉语作为中国人的通用语言，在我们的日常生活、学习和工作中占据着非常重要的地位，语文知识的学习能够帮助学生更好地掌握汉语，并熟练地使用汉语，提高学生的文学素养。小学的学生学习生涯的初始阶段，在这一阶段，教师的主要任务是培养学生的学习兴趣并帮助他们养成良好的的学习习惯。小学语文作文教学是语文教学中非常重要的一部分，培养学生的想象力有助于提高学生的写作水平和语文水平，本文对此展开了浅要研究。
【关键词】
小学语文 作文教学 想象能力
想象力是人类所特有的一种重要能力，很多创造和发明的最初想法都是来源于想象。想象力也帮助人们写出了很多优美的文章，创作出很多伟大的文学作品。在小学语文教学中，想象力的培养同样重要。
1.在小学语文作文教学中培养想象力的重要意义
1.1有效提高学生写作能力
纵观古今中外的文学作品，我们能够发现大多数文学作品中都融入了作者的大量想象。如果单纯依靠写实和记录，我们很难写出优秀的作文，在小学语文作文教学中同样如此。很多小学生在写作文时感觉非常困难，很多时候都觉得无从下笔，或者只能进行几句简单的描述，其中的一个重要原因就是他们缺乏丰富的想象力。小学作文的主题和内容往往是来源于生活，在此基础上，学生们依靠自己的思维拓展及想象进行创作，这样就可以在事实的基础上写出优秀的作文。培养小学生的想象力可以充分提高他们的写作能力，帮助他们写出更多优秀的作文。
1.2有利于发挥学生们的自主意识及想法
现代的小学生通常心理成熟比较早，在小學阶段已经形成了自己独立的想法和意识。他们在学习和生活上都有自己独到的见解，这些见解和想法很可能不同于成年人，教师要支持他们健康和有创造性的想法，并鼓勵他们将这些想法融入于自己的作文中。很多文学家、艺术家和科学家都拥有着丰富的想象力，也正因为如此，他们才能够取得成功。在语文作文教学中，培养学生的想象力非常有利于发挥他们的自主意识，帮助他们实现自己的想法，并写出有自己特色的作文。这不但有利于学生更好地完成语文学习，也有利于学生未来的发展。
2.在小学语文作文教学中培养学生想象力的策略
2.1充分激发学生的想象力
小学生因为其年龄特点有着非常丰富的想象力，对很多事物也充满了好奇，并都会提出自己独到的想法。教师应该积极鼓励学生展开想象，例如，对于学生在生活中经历的一些事情，教师可以鼓励他们用自己的语言描述出来，并可以加以适当的想象和发挥。小学生的思维通常比较活跃，也充满了跳跃性，教师要加以适当的引导，培养他们对生活的热爱和对周边事物的兴趣。在安排作文写作时，教师要根据学生们的特点选取一些可以展开想象题目，鼓励学生针对这个题目写出自己的想法，每一个学生可能都会有自己不同的想法，教师应该对积极健康的想法都给予肯定，充分激发学生们的想象力，鼓励他们发挥自己的想象力进行作文写作。
2.2带领学生观察生活
学生在进行写作时应该对现实生活有着充分的了解，在此基础上展开想象，而如果对生活没有足够的认识就进行写作只会是凭空臆想。语文教师在进行作文教学时应该带领学生更多地观察生活，帮助他们理解和体会身边的种种现象，鼓励学生说出自己内心真实的感受和想法。当学生们对生活有了更加深刻的认识，他们就能更好地发挥自己的想象进行写作，并在作文中表达出自己的真情实感，这样的作文才会是一篇优秀的作文，也才能打动读者。
2.3营造良好的想象空间
在传统的小学语文作文教学中，教师通常会按照教材要求设定一些固定话题的作文，让学生们按照已经设定好的情景进行作文写作。这种教学方法使得学生们写出的作文千篇一律，极大地禁锢了学生们的想象力，很多小学生也因此不愿意进行作文写作。在新课改的形势下，教师应该改变自己的作文教学方式，设定一些学生可以自由发挥的作文题目。例如，引入高考话题作文的命题方式，鼓励学生自由发挥，根据自己的想象和爱好进行写作。教师可以通过教学方式和命题方式的改变为学生们营造良好的想象空间，使得学生们可以在语文作文写作中充分发挥自己的想象力，这样能够极大地激发学生的写作热情，促使他们写出自己内心的真实想法。
2.4鼓励学生多进行课外阅读
小学生的年龄还比较小，生活阅历和语文知识都比较缺乏，这就使得他们在进行语文作文写作时无法用丰富的文字表达自己的想法，同时也对生活缺少足够的认识。语文教师应该鼓励学生在业余时间多进行课外阅读，特别是一些经典名著和课外读物，学生可以从中吸收丰富的文学知识，也能够加深对文学创作的认识。这对于他们的作文写作是非常有好处的。教师在学生阅读过程中可以指导他们学习作者的写作方法和创作手法，从中吸取优点加以利用，这既能提高学生的写作能力也能够提升学生们的想象能力。
【结 语】
小学语文作文教学是非常重要的，这也是学生在学习语文后展示自己语文学习效果的重要途径。小学生有着非常丰富的想象力，教师应该采取正确的方法帮助学生充分发挥自己的想象力，并努力培养学生的想象力，将想象力培养与小学语文教学进行有效结合。
【参考文献】
【1】张桂英.试论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力【J】.初中生优秀作文，2015（16）
【2】朱立晶.小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力【J】.中华少年，2016（13）
小学语文教学的教学目的是为了培养学生语文能力，汉语作为中国人的通用语言，在我们的日常生活、学习和工作中占据着非常重要的地位，语文知识的学习能够帮助学生更好地掌握汉语，并熟练地使用汉语，提高学生的文学素养。小学的学生学习生涯的初始阶段，在这一阶段，教师的主要任务是培养学生的学习兴趣并帮助他们养成良好的的学习习惯。小学语文作文教学是语文教学中非常重要的一部分，培养学生的想象力有助于提高学生的写作水平和语文水平，本文对此展开了浅要研究。
【关键词】
小学语文 作文教学 想象能力
想象力是人类所特有的一种重要能力，很多创造和发明的最初想法都是来源于想象。想象力也帮助人们写出了很多优美的文章，创作出很多伟大的文学作品。在小学语文教学中，想象力的培养同样重要。
1.在小学语文作文教学中培养想象力的重要意义
1.1有效提高学生写作能力
纵观古今中外的文学作品，我们能够发现大多数文学作品中都融入了作者的大量想象。如果单纯依靠写实和记录，我们很难写出优秀的作文，在小学语文作文教学中同样如此。很多小学生在写作文时感觉非常困难，很多时候都觉得无从下笔，或者只能进行几句简单的描述，其中的一个重要原因就是他们缺乏丰富的想象力。小学作文的主题和内容往往是来源于生活，在此基础上，学生们依靠自己的思维拓展及想象进行创作，这样就可以在事实的基础上写出优秀的作文。培养小学生的想象力可以充分提高他们的写作能力，帮助他们写出更多优秀的作文。
1.2有利于发挥学生们的自主意识及想法
现代的小学生通常心理成熟比较早，在小學阶段已经形成了自己独立的想法和意识。他们在学习和生活上都有自己独到的见解，这些见解和想法很可能不同于成年人，教师要支持他们健康和有创造性的想法，并鼓勵他们将这些想法融入于自己的作文中。很多文学家、艺术家和科学家都拥有着丰富的想象力，也正因为如此，他们才能够取得成功。在语文作文教学中，培养学生的想象力非常有利于发挥他们的自主意识，帮助他们实现自己的想法，并写出有自己特色的作文。这不但有利于学生更好地完成语文学习，也有利于学生未来的发展。
2.在小学语文作文教学中培养学生想象力的策略
2.1充分激发学生的想象力
小学生因为其年龄特点有着非常丰富的想象力，对很多事物也充满了好奇，并都会提出自己独到的想法。教师应该积极鼓励学生展开想象，例如，对于学生在生活中经历的一些事情，教师可以鼓励他们用自己的语言描述出来，并可以加以适当的想象和发挥。小学生的思维通常比较活跃，也充满了跳跃性，教师要加以适当的引导，培养他们对生活的热爱和对周边事物的兴趣。在安排作文写作时，教师要根据学生们的特点选取一些可以展开想象题目，鼓励学生针对这个题目写出自己的想法，每一个学生可能都会有自己不同的想法，教师应该对积极健康的想法都给予肯定，充分激发学生们的想象力，鼓励他们发挥自己的想象力进行作文写作。
2.2带领学生观察生活
学生在进行写作时应该对现实生活有着充分的了解，在此基础上展开想象，而如果对生活没有足够的认识就进行写作只会是凭空臆想。语文教师在进行作文教学时应该带领学生更多地观察生活，帮助他们理解和体会身边的种种现象，鼓励学生说出自己内心真实的感受和想法。当学生们对生活有了更加深刻的认识，他们就能更好地发挥自己的想象进行写作，并在作文中表达出自己的真情实感，这样的作文才会是一篇优秀的作文，也才能打动读者。
2.3营造良好的想象空间
在传统的小学语文作文教学中，教师通常会按照教材要求设定一些固定话题的作文，让学生们按照已经设定好的情景进行作文写作。这种教学方法使得学生们写出的作文千篇一律，极大地禁锢了学生们的想象力，很多小学生也因此不愿意进行作文写作。在新课改的形势下，教师应该改变自己的作文教学方式，设定一些学生可以自由发挥的作文题目。例如，引入高考话题作文的命题方式，鼓励学生自由发挥，根据自己的想象和爱好进行写作。教师可以通过教学方式和命题方式的改变为学生们营造良好的想象空间，使得学生们可以在语文作文写作中充分发挥自己的想象力，这样能够极大地激发学生的写作热情，促使他们写出自己内心的真实想法。
2.4鼓励学生多进行课外阅读
小学生的年龄还比较小，生活阅历和语文知识都比较缺乏，这就使得他们在进行语文作文写作时无法用丰富的文字表达自己的想法，同时也对生活缺少足够的认识。语文教师应该鼓励学生在业余时间多进行课外阅读，特别是一些经典名著和课外读物，学生可以从中吸收丰富的文学知识，也能够加深对文学创作的认识。这对于他们的作文写作是非常有好处的。教师在学生阅读过程中可以指导他们学习作者的写作方法和创作手法，从中吸取优点加以利用，这既能提高学生的写作能力也能够提升学生们的想象能力。
【结 语】
小学语文作文教学是非常重要的，这也是学生在学习语文后展示自己语文学习效果的重要途径。小学生有着非常丰富的想象力，教师应该采取正确的方法帮助学生充分发挥自己的想象力，并努力培养学生的想象力，将想象力培养与小学语文教学进行有效结合。
【参考文献】
【1】张桂英.试论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力【J】.初中生优秀作文，2015（16）
【2】朱立晶.小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力【J】.中华少年，2016（13）