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本文选取2014年教育部公布的600所转型高校名单中陕西的15所应用型本科高校为样本,运用模糊综合评判法评价应用型本科教师幸福感现状,详细剖析影响教师幸福感的主要因素,得出关注教师个人学历层次和职称级别提升、努力提升婚姻家庭幸福感、做好教师薪酬制度改革等提升应用型本科高校教师幸福感的路径.
陕西应用型本科高校教师幸福感现状调查及提升路径
【摘 要】
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本文选取2014年教育部公布的600所转型高校名单中陕西的15所应用型本科高校为样本,运用模糊综合评判法评价应用型本科教师幸福感现状,详细剖析影响教师幸福感的主要因素,得出
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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陕西学前师范学院科研基金项目（2014YBRS024）
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