【摘 要】
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学会审美,不仅是成年人的事情,更是要从娃娃抓起,培养孩子学会发现美、欣赏美、感受美的能力。作为提高孩子审美情趣、陶冶孩子情操的音乐课,在小学阶段肩负着十分重要的责任
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学会审美,不仅是成年人的事情,更是要从娃娃抓起,培养孩子学会发现美、欣赏美、感受美的能力。作为提高孩子审美情趣、陶冶孩子情操的音乐课,在小学阶段肩负着十分重要的责任。音乐是一门抽象的艺术,如何提高小学生的音乐审美能力,让音乐之美自然流淌在孩子们的心间,是每一位音乐教育工作者都应为之努力解决的重要问题。
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