【摘 要】
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音乐欣赏是新课改背景下音乐教学的重要内容之一,是培养学生音乐素养的有效途径.在小学高年级音乐欣赏教学中,为了增进学生对音乐作品的深入理解和感知,提高其音乐综合素养,
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音乐欣赏是新课改背景下音乐教学的重要内容之一,是培养学生音乐素养的有效途径.在小学高年级音乐欣赏教学中,为了增进学生对音乐作品的深入理解和感知,提高其音乐综合素养,需要教师探究多样化教学模式,以提高音乐教学水平.本文就沉浸式情感体验在高年级音乐欣赏教学中的研究及应用策略进行探究,以期对提高小学音乐教学水平有所增益.
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