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高中语文教学中，学生追“新潮”的心理、教与学的压力，使得传统文化教育缺失的现象普遍存在。素质教育背景下，高中语文教师应当结合教学需要，积极渗透传统文化教育，促使学生全面健康发展。
高中语文教学传统文化的渗透刍议
【摘 要】
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高中语文教学中，学生追“新潮”的心理、教与学的压力，使得传统文化教育缺失的现象普遍存在。素质教育背景下，高中语文教师应当结合教学需要，积极渗透传统文化教育，促使学生全面健
【机 构】
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贵州省遵义市南白中学 贵州 遵义 563100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年13期
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