【摘 要】
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在当前教育改革发展的新时期,我国初中物理教学也进行了教学方法的创新,其中差异化教学的应用对教学质量提升有着重要作用。作为一门抽象性强、实践性强的学科,初中物理教学对学生的认知能力、学习能力有着较高的要求,但是这个阶段的学生在各方面的认知和能力上都存在较大的差异,很难一概而论,这就需要实行差异化教学。
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在当前教育改革发展的新时期,我国初中物理教学也进行了教学方法的创新,其中差异化教学的应用对教学质量提升有着重要作用。作为一门抽象性强、实践性强的学科,初中物理教学对学生的认知能力、学习能力有着较高的要求,但是这个阶段的学生在各方面的认知和能力上都存在较大的差异,很难一概而论,这就需要实行差异化教学。
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