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过去的美术教育总是偏重于知识与技能的传授,忽略了学生的情感、体验和兴趣,把学生当做被动的接受客体,这种教育观念无形中抑制了学生的想象和创造性思维.艺术教育本身就是为了培养具有创造:个性的人才.现代美术教育也不例外.不但要重视对学生知识的传授,更重要的是对其创造才能的培养.为此,本人就初中美术教学过程中如何培养学生的创造性思维谈几点拙见.