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对5所初级中学师生的问卷调查和访谈显示，体育课堂存在学生的主动参与度不高、教学目标的制订和落实之间有一定差距、教学内容应试性强、自主探究合作的学习方式欠缺、课程评价方式单一等问题。通过分析，在教学目标、教学内容、学习方式、学习评价等层面提出教学建议。
体育学习中的“主动参与”：现状调查与分析——兼谈体育教学建议
【摘 要】
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对5所初级中学师生的问卷调查和访谈显示，体育课堂存在学生的主动参与度不高、教学目标的制订和落实之间有一定差距、教学内容应试性强、自主探究合作的学习方式欠缺、课程评
【机 构】
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江苏省常州市丽华中学,江苏省常州市西林实验学校
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2013年7期
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