【摘 要】
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校长是学校教育的践行者。在时代呼唤素质教育，社会期待合格公民、创新人才，基础教育强势推进课程改革的当下，教育面临诸多的困惑与挑战、质疑与非难。对教育自觉的坚守，是校长面
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校长是学校教育的践行者。在时代呼唤素质教育，社会期待合格公民、创新人才，基础教育强势推进课程改革的当下，教育面临诸多的困惑与挑战、质疑与非难。对教育自觉的坚守，是校长面临的一份考验。校长应当对自我有自觉认识，对历史有自觉理解，对社会责任有自觉担当，对办学规律有自觉遵循，对“以生为本”有自觉践行。
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