早教保育师资考试并轨VR面试及结构化心理评估

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从中外教师资格证考试历史沿革探究发现考试模式不断持续升级,但早教和保育专业资格证的取得无统一标准,多以社会考试为主,社会大众和用人单位对于此类资格证书认可度偏低.AI、VR等智能技术通过人机协同过程可以发挥面试官与人工智能的不同优势,有效提升师资考试中对被试者的评价能力、促进学前专业教师专业化发展水平,但在心理状态识别准确率方面相对较低,有待进一步提升.
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针对YG8硬质合金刀具铣削TC4钛合金过程中因铣削力大、铣削温度高导致的表面质量差和生产效率低的问题,对其建立三维仿真模型.根据响应面法的中心复合设计(CCD)对铣削TC4的仿真试验方案进行设计,通过仿真数据得出铣削速度vc、每齿进给量fz、轴向切深ap、刀具前角γ0对轴向铣削力Fz和铣削温度T的影响规律.建立二阶响应曲面模型,以轴向铣削力最小、铣削温度最低和材料去除率最大为目标优化工艺参数,得出铣削TC4过程中最佳参数组合为vc=120m/min,fz=0.06mm/z,ap=2.5mm,γ0=17.1
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