【摘 要】
：
从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣。由此可见小学语文教学就是训练学生读书能力的过程之一。古人云“读书百遍，其义自见”，“读得熟则不待解说
【机 构】
：
江西省武宁县第六小学 江西 武宁 332300
论文部分内容阅读
从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣。由此可见小学语文教学就是训练学生读书能力的过程之一。古人云“读书百遍，其义自见”，“读得熟则不待解说”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”那么地低年级的学生来说，特别是一年级的学生如何进行引读说训练呢?我在教学中进行了“以读带说，以说促理解，促进学生思维发展”的试验。收到一定效果，下面浅谈认识和做法。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
兴趣是求知的内在动力。因此，在小学语文教育教学中，教师要采用有效措施努力培养学生的学习兴趣。教师在教学中要根据小学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况，充分利用语文教
在新课程标准的要求下,语文教师要转换观念、更新理念、改变教学方法、方式,优化语文课堂教学,尊重学生在学习活动中的主体地位,围绕课堂,实施素质教育,提高学生的学习积极性
与其曾祖母相比，雌性北美红松鼠的繁殖期大约提前了18天。这是这种生活在加拿大南部育空地区的小动物对全球变暖做出的迅速反应，也是一种十分罕见的遗传变异现象。 北美红松鼠，生活在北美地区的最小的树栖松鼠，从鼻子到尾巴尖的长度仅为28-86厘米，体重仅155-279克。成年北美红松鼠背部的毛色呈橄榄色，腹部有白带，体侧具黑条纹。随季节和地理环境的变化，红松鼠的毛色会有所变化。最与众不同的是，北美红松鼠
作文教学一直是语文教学的最大难题,很多语文教师在作文引导方面显得力不从心.究其原因,主要是我们传统的语文教学还没有形成作文指导系统完善、可行性强的教法;没有作文教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程.作为基础学科的语文,是一门实践性很强的课程.因而,我们必须创设与语文教学相融合的综合实践活动,让线性的单学科
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7