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用语文研究性学习拉动学生学习的内驱力
用语文研究性学习拉动学生学习的内驱力
来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong478
【摘 要】
:
研究性学习作为新课程标准的核心,可以极大地激发学生学习的内驱力。研究性阅读活动引导学生感悟、体验、形成能力迁移;研究性写作活动把作文变为学生的需要,以随笔的形式张扬自
【作 者】
:
唐红云
【机 构】
:
甘肃成县第一中学
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
语文
研究性学习
内驱力
阅读
写作
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研究性学习作为新课程标准的核心,可以极大地激发学生学习的内驱力。研究性阅读活动引导学生感悟、体验、形成能力迁移;研究性写作活动把作文变为学生的需要,以随笔的形式张扬自我,表现生活。研究活动点燃了学生心中的火把,鼓起了学生生命的激情,多方位地凸显着个体生命的潜能。
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