浅析中文姓名之英译

来源 :校园英语(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaorenwangzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于全球一体化的影响,中国与世界各国的交往越来越密切。英语作为通用语言使得中文姓名的英译问题越来越突出。本文将通过对中文姓名之特点的介绍,分析现行存在的不规范问题,进而结合名从主人及约定俗成的原则,提出中文姓名英译中的翻译策略。 Due to the influence of global integration, China has had closer and closer contacts with all countries in the world. English as a common language makes the English name translation more and more prominent. This article will introduce the characteristics of Chinese names, analyze the existing problems of non-standard, and then combine the name from the master and conventions of the principle of proposed Chinese name translation of English translation strategies.
其他文献
近年来,在初中升高中入学考试中,英语写作增加了控制性的要求,如何增强学生写作的连贯性,提升学生英语水平,成为当下重要的教学课题。本文通过对教学理念的分析,阐述了写作连
英语阅读教学不仅要求学生通过阅读思考的学习形式来深入理解,感悟文本的内容,而且鼓励学生在阅读过程中能够尝试和探索运用多元化的形式来完成阅读学习任务。在教学中,依据
英语学习者常把“情态”只归纳为“情态助动词”,将情态助动词的意义与情态的意义两者等同起来,实际上,这是英语学习的一个误区.基于这一点,本文对“情态”做了一个简单的分
学生要想学好英语就是要变被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情才是关键。 Students
期刊
在初中英语中考就经常出现以“思维定势”为检测手段的题型,避免学生在解题时出现思维定势,我们可以从力求排除干扰词句的影响,克服固定词组或习惯用法的影响和克服定势翻译
如何做好词汇教学,是英语教师应当着重思考的问题。对于职高英语教学而言,当前词汇教学中仍存在诸多的误区,本文对该误区作出分析,并阐述解决策略。 How to do vocabulary t
在大学英语阅读教学中,如何培养学生的“批判性阅读能力”是至关重要的。本文论述了批判性阅读的内涵和重要性,分析了大学英语阅读教学的现状,主张将批判性思维应用于大学英
传统的高职旅游管理专业英语考试模式存在很多问题,与培养实用型高职英语人才的目标相脱节,很难满足当今社会对人才的需求。因此,树立以形成性评估为中心的现代考试理念,改革
在高职英语实施普及教育的背景下,提高课堂提问技巧是如何实现个性化教育的重要手段。本文针对完成课堂内容和提升课堂效果两个教学层次阐述了五种提问技巧,并对各策略作了相
教育教学的最根本目的就是培养人的素质和开发人的潜能。人的素质和潜能是多类型、多层次的,在这当中自主发展和自主学习是最基础也是最核心的潜能和素质,它能够发展并且形成