【摘 要】
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提高学生的物理基本功是现阶段中学物理教学的主要着力点，对提高学业成绩、发展学生的各项技能等方面都起到积极的作用。中学物理的教与学对学生基本技能的发展有着深远的影响，因此结合新课标要求，在中学物理教学中运用“5E”教学模式具有很高的研究价值。通过分析“5E”教育模式的构成和内涵及其在中学物理教学中的价值，提出在高中物理教学中应用“5E”模式的策略，并以具体案例说明其在实践中的运用。
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提高学生的物理基本功是现阶段中学物理教学的主要着力点，对提高学业成绩、发展学生的各项技能等方面都起到积极的作用。中学物理的教与学对学生基本技能的发展有着深远的影响，因此结合新课标要求，在中学物理教学中运用“5E”教学模式具有很高的研究价值。通过分析“5E”教育模式的构成和内涵及其在中学物理教学中的价值，提出在高中物理教学中应用“5E”模式的策略，并以具体案例说明其在实践中的运用。
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