【摘 要】
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美术是一门艺术类课程，所以高中美术教师在完成基础教学任务的同时，还要培养学生的审美情趣和审美能力，为学生综合素质的发展提供帮助。文章阐述了审美教育和美术教育的关系，探究了培养学生审美能力的意义、原则，重点从利用信息技术唤醒审美激情、联系生活实际树立审美意识、注重情感引导强化审美感悟、设计实践活动发展审美能力四个方面论述高中美术教学中培养学生审美能力的策略，让学生的审美能力在美术教学中得以发展。
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美术是一门艺术类课程，所以高中美术教师在完成基础教学任务的同时，还要培养学生的审美情趣和审美能力，为学生综合素质的发展提供帮助。文章阐述了审美教育和美术教育的关系，探究了培养学生审美能力的意义、原则，重点从利用信息技术唤醒审美激情、联系生活实际树立审美意识、注重情感引导强化审美感悟、设计实践活动发展审美能力四个方面论述高中美术教学中培养学生审美能力的策略，让学生的审美能力在美术教学中得以发展。
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