论文部分内容阅读
[摘
基于CIPP评价模式的士官学校教学质量评估体系优化研究
【摘 要】
：
[摘 要：本文结合某士官学校教学评估体系实际情况、壁垒及现实问题，根据CIPP（决策导向）评价模式的特点，从背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个方面优化专业教学质量评价体系，从而健康、有效的促进士官学校教学发展和人才建设，为培养德才兼备的高素质、专业化新型军事士官人才献计献策。 关键词：CIPP评价模式;士官学校;教学评价] 一、当下士官学校教学质量评价体系存在的问题 2019年，习主
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
[摘 要：本文以高职院校校企协同育人的视角下，以培养符合市场需要的工程造价人才为出发点，满足毕业即能顶岗的要求，从构建理念、课程目标、课程内容、考核标准几方面对《建筑工程计量与计价》这门课的课程标准进行了探索性研究。 关键词：企业协同育人;建筑工程计量与计价;课程标准] 全方位开展校企协同育人工作是坚持面向产业办专业，办好专业促产业的重要途径，是尊重市场，整合资源，创新管理，互促互鉴。加快“三
[摘 要：文章通过总结波普风格的艺术特点，分析出波普艺术作为现代社会中的一种大众文化对现代的商业插画有一定的影响，最后探索了波普艺术风格在商业插画设计中的应用。 关键词：波普设计;商业插画;平面设计] 一、波普艺术的概述 “‘波普’（POP）一词，来自于英文词汇‘大众化’（popular），最初由英国评论家劳伦斯·阿洛韦（Lawrence Alloway）使用。直译‘POP ART’意为‘大
[摘 要：随着保险行业的发展，大量的保险纠纷随机涌现，其中很大一部分是由于投保人违反如实告知义务所引起的。当前，我国对于投保人不实告知损害保险人利益的，规定保险人可以通过解除保险合同来救济自已的权益。但保险人是否可以选择撤销保险合同，法律未作出明确规定。因而，有必要围绕投保人如实告知义务的相关问题来开展研究，寻求能够同时保障投保人和保险人雙方利益的办法。 关键词：保险合同;撤销权;解除权] 一
《语文课程标准》强调“学生是学习的主人，教师只是一个组织者、引导者”，但教师的穿针引线作用却又是至关重要的。大教育家孔子主张“不愤不启，不悱不发”。 “愤”与“悱”，是内在心理状态在外部容色言辞上的表现。只有当学生“愤”“悱”时，教师的“启”和“发”才能真正起到拨雾现日，将学生的思维引向深入，以促进知识理解的深度和思维训练的力度。巧妙的点拨引导，也要讲究方法和技巧，才能收到事半功倍的效果。 一、
疑是学习知识的钥匙，是培养能力的蹊径，是点燃思想的火种。孔子认为“疑是思之始，学之端”。宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”可见人们早已认识到问题意识在思维活动和认知活动中占有十分重要的地位。爱因斯坦也曾说过：“我并没有什么特殊的才能，只不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。”人类的一切思维都是从疑问开始的。学习如果不生疑，就
[摘 要：近几年随着互联网的迅猛发展，网络视觉化传媒已成为人们日常娱乐刷屏的主要阵地。作为网络刷频的产物，网络流行语涉及到社会中的各个方面，且更新速度在不断加快，广泛出现在人们的日常生活中。对外汉语教学在面对日新月异的网络流行语教学时产生了若干问题，本文试以2020年网络流行语为例，对此若干问题做简要的探讨，以期总结出对外汉语教学中关于网络流行语的教学原则。 关键词：网络流行语;对外汉语;语言教
渐渐地，不知哪天开始，城里人非常喜欢到北凌村王二家买羊。 北凌村距离县城50多华里，背靠一座小山，村前不远处是一条故黄河。交通的闭塞让这里成了现代版的“世外桃园”，村里年轻人基本上都外出打工了，有能力的在镇上或县城或更大的城市里安家置业，剩下的要么是年龄偏大没有一技之长，要么是死活不愿意随孩子定居拥挤的城市里…… 王二名字叫王东，高三那年，母亲病故，父親又脑出血致半身不遂，生活的压力一下子全压
[摘 要：随着新课程改革标准的实施，出现了许多的新型的教学模式，问题化教学在初中的化学教学中起到了良好的教学效果，也得到了各个学科的广泛应用。 关键词：问题化教学;初中化学;应用分析] 化学在初中的教学中占据着重要的地位，是学生们初中学习的必修学科，学生们的升学考试中，化学也占据着比较大的分值。教师利用问题化教学方法进行化学的教学，能够激发学生的好奇心，促使学生积极主动地学习化学知识，发散学生
[摘 要：随着现代教学理论的发展和进步，如何使课堂教学富于时代气息，促进学生核心素养的提升成为教师教学关注的核心目标。以人为本理念需要教师充分尊重学生的主体价值，在教学中从学生的长远能力发展研究教学思路和策略，使学生的能力得到更自然有效的培养。本文将对小学数学教学中提高课堂教学有效性的策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。 关键词：小学数学;课堂教学;有效性提升;策略分