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初中生在面对数学应用题时会因思维和方法的不同有着不同的表现,受生活经验、阅读能力和建模能力等因素影响,多数学生存在一定的困难。从其困难表现出发,探讨提升学生解应用题能力的方法。
初中生解数学应用题的困难分析及教学探讨
【摘 要】
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初中生在面对数学应用题时会因思维和方法的不同有着不同的表现,受生活经验、阅读能力和建模能力等因素影响,多数学生存在一定的困难。从其困难表现出发,探讨提升学生解应用
【机 构】
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大庆市第二十四中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年19期
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