【摘 要】
：
古文是小学语文的重要教学内容,但由于古文的表达方式、表达内容等与现代表达方式差异较大,学生在学习和理解古文时,普遍存在着一定的困难,不仅限制了学生语文水平的提高,也
【机 构】
：
浙江省绍兴市越城区北海小学龙洲校区 312000;
论文部分内容阅读
古文是小学语文的重要教学内容,但由于古文的表达方式、表达内容等与现代表达方式差异较大,学生在学习和理解古文时,普遍存在着一定的困难,不仅限制了学生语文水平的提高,也在一定程度打击了学生学习语文的兴趣和信心.情景教学是一种生动、形象的教学模式,在特定情境中,学生与教学内容的距离被进一步拉近,方便学生学习和理解的同时,也进一步突出了学生主体地位.笔者即从自身工作经验入手,就古文情景教学模式在小学语文教学中的应用,发表几点看法,以供相关教师参考.
其他文献
新课程提出,英语教学的重点是培养学生用语言进行交流的能力;英语教学的目的在于培养学生使用英语进行交际的能力。这就要求学生应在听、说、读、写、玩、演方面做到全面综合训练,而重点是听、说。通过几年的英语教学,我感觉学生在整个英语学习的过程中,“听”作为信息的输入,又是说的基础,是读、写、唱、对话的前提。学生具有良好的听力理解能力,才能更快更多地获得准确的信息,才能通过“听”拥有更广阔的英语学习途径。弗
一、某些情态动词+have+动词过去分词 1)“could have+done”意为“本来能做……实际上未做”。此意常用在肯定句。 [真题再现] ① He paid for a seat, when hehave entered for free.(2005山东) A．could B．would C．must D．need
结合矿井的实际地质条件和原设计紧急避险系统的设计,坚持“先逃生、后避难”的先进理念,提出“可移动式救生过渡站+长时压缩氧自救器”模式,并将该模式应用于生产矿井对其原
在石料厂采石过程中,存在很大的安全隐患,必须保证爆破作业的生产安全,使爆破人员的生命安全得到保障,本文主要论述了石料场爆破作业时的安全保障工作。
In the process of
本文以应用与写作中的计划教学内容为例,论述问题教学法四步模式在应用文教学中的运用.四步模式通过创设情境、提出问题,自主探讨、分析问题,合作交流、解决问题,实践运用、
数据统计显示,2013年,我国煤炭产量完成37亿吨,增速同比回落1.4%;煤炭消费量为36.1亿吨,增速同比回落0.6%。其中,我国2013年煤炭进口3.27亿吨,进口依存度增加1.02个百分点,增
以现代职业教育中常用的项目教学法为理论依据,对室内装饰设计课程中的客厅设计项目进行了教学探讨.旨在说明,项目教学法无论在提高学生的理论水平和实践技能,还是在培养学生
初中语文的教学中,强调了学生在课堂互动中的主体地位,倡导用自主、合作、探究的方式进行教学.近几年,随着新课改的不断推进,教育教学在创新方面确实有了一定的改善,然而新课
培养小学低段学生的识字兴趣不仅是语文课程标准的要求,同时对于识字学习具有关键性作用.当前,小学低段学生的识字兴趣缺失,具体表现为:课堂注意力难以集中,缺乏学习的愉悦感
文章介绍了龙煤集团鹤岗分子公司党委面对企业“十二五”时期“二次创业、转型发展”的新形势、新任务,创新企业党委工作的具体实践,并提出了发挥党委政治核心作用,推动企业