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数学学习过程对学生的逻辑思维能力要求很高,但是小学生属于形象思维主导,因此在数学学习中遇到很多难题,这就要求教 师能够合理选择教法,化解目前教学实践中的重难点,提升小学数学课程指导效果。本文尝试分析小学数学体验式教学法的运用方法,旨 在构建高效课堂。
浅探小学数学体验式教学法的运用
【摘 要】
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数学学习过程对学生的逻辑思维能力要求很高,但是小学生属于形象思维主导,因此在数学学习中遇到很多难题,这就要求教 师能够合理选择教法,化解目前教学实践中的重难点,提升小
【机 构】
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荣昌区后西小学
【出 处】
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电脑乐园
【发表日期】
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2020年8期
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