新课改背景下高中英语读写结合教学策略探析

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随着新课改进程的不断深入,高中英语读写结合教学应进行更大程度提升。一般来说,读写结合教学是教师将英语阅 读与写作结合在一起进行教学,这样可打破传统英语教学中读写相互独立的情况,能够让学生通过阅读英语材料,进而有效提升 自身的英语写作水平。但在教学中,很多教师并未掌握对学生进行高效英语读写教学的策略,从而在很大程度上影响了高中生的 英语学习水平。基于此,本文将针对新课改背景下高中英语读写结合教学进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
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