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学生在学习过程中难免出现各种错误，教师应直面学生错误，并将错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源，正确、巧妙地加以利用，以实现数学课堂教学的真实和有效。
直面错误 生成实效课堂
【摘 要】
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学生在学习过程中难免出现各种错误，教师应直面学生错误，并将错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源，正确、巧妙地加以利用，以实现数学课堂教学的真实和有效。
【机 构】
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江苏省连云港市金山中心小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年33期
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