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掌握一定数量的常用词,是学好古文、提高古书阅读能力的最基本的功夫.为此,作为教学要求,二十三篇文选后“词义综述”所列一百五、六十个词例,都应认真地读、理解和记忆。但学习又应该是有重点的,要求也应当体现课程“简明”的特点。基于此,我们从中择选部分义项,作为学习必掌握的内容。至于不甘以此为限者,自然应得到鼓励.