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当今,视听教学已经广泛进入我国高等医学教育领域。视听教材,特别是录像教材以其直观性、连续性、反复性这些特征,在辅助教师提高教学质量上起了很大作用。视听教材特別是录像教材制作发行数量日益增多,为了提高录像教材的质量,对录像教材进行
关于录像教材评估指标体系的建议
【摘 要】
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当今,视听教学已经广泛进入我国高等医学教育领域。视听教材,特别是录像教材以其直观性、连续性、反复性这些特征,在辅助教师提高教学质量上起了很大作用。视听教材特別是录
【机 构】
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哈尔滨医科大学教务处
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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1990年1期
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