融媒体环境下高校心理育人工作创新研究

来源 :西昌学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aacpc
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融媒体传播环境对大学生的学习方式、思维习惯和行为选择都产生了一定的影响,这也要求高校心理健康工作做出相应的创新变革,从而适应时代的发展和学生的变化.从融媒体时代大学生面临的心理困境出发,探索心理育人工作创新,以此提升高校心理健康教育的实效性.
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近代以来云南彝族的服饰审美历经朴素、华丽走向包容,其变迁历程包含了诸多特点:审美取向上从“族群向内趋同”到“群体性向外趋同”,服饰造型上“繁缛复杂”与“经济实用”并存,生产技术上从“以手工生产为主”到“以工业生产为主”,审美标准上从“单一”到“多重”.究其原因,外因主要为社会形态的巨变、服饰原材料的极大丰富、多元文化共融的环境及工业批量成衣对市场的侵占,内因则表现为云南彝族自身物质生活条件、服饰文化传承形式、精英群体创造力等方面的变化,以及趋易原则的影响.
易地扶贫搬迁作为国家的顶层设计,体现国家对空间贫困的一种外在力量的干预,其是通过自上而下的空间规划改变贫困人口的生存环境,以达到使移民脱贫致富的目的.从“一方水土养不活一方人”的恶劣环境搬迁到资源更丰富、更有利于人类发展的环境中,是为了实现人们生活水平的跨越.易地扶贫搬迁改变的不仅仅是地理空间的位移,更是搬迁居民对城镇政治、经济、社会、文化等多元一体的社会空间的实践.基于空间理论视角,聚焦于微观的社区管理者、搬迁居民与空间三方面,目的是通过对M社区的空间再造的路径选择和居民社会适应效果的调查,分析讨论M社
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2021年是“十四五”战略的开局之年,也是实施乡村振兴的起始之年.推动乡村文化振兴全面发展不仅是全面推进乡村振兴必由之举,更是全面建设社会主义文化强国的题中之义.意识形态是一种具有鲜明阶级属性的思想文化,与文化建设之间存在紧密联系,马克思主义意识形态在理想信念、价值观念、道德理念等方面决定乡村文化发展的根本方向.因此,马克思主义意识形态引领乡村文化振兴既丰富我国文化建设的内涵,又传承和发扬中华优秀传统文化,也推动了马克思主义意识形态在当代的发展.
2020年全面建成小康社会之后,中国的贫困样态发生转型,相对贫困问题日益凸显,巩固脱贫攻坚成果,缓解新时期的相对贫困是乡村振兴初级阶段的重要课题.在分析相对贫困多维表征和治理困境的基础上,根据“三支柱”的治理策略,建立了“制度供给—能力提升—机会公平”的分析框架.以乡村振兴战略为主要抓手,通过提升贫困人口可行发展能力,发挥基本公共服务的减贫效应,促进农村产业发展等路径,进一步巩固脱贫攻坚成果,为建立相对贫困治理长效机制提供可行参考路径,为新时期实现乡村振兴目标提供理论借鉴.
法治文化是实现法治中国的内在本质要求,也是精神文明建设不可或缺的关键环节.将核心价值观与法治文化建设紧密结合在一起共同推进社会主义法治中国是我们党在法治建设上的重大创新,为中国特色社会主义法治事业提供了新的发展思路和强大的精神动力.马恩社会主义核心价值思想作为社会主义核心价值观的重要源泉,其与中国特色社会主义法治文化具有内在的一致性,蕴含了社会主义法治文化的基本价值,揭示了社会主义法治文化的本质,指明了社会主义法治文化的建设方向.
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