积极心理学指导下的“90后”大学生积极品质的培养策略

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积极心理学作为一种新的思潮对"90后"大学生的心理健康教育的影响巨大,本文分析了我国"90后"大学生的心理状况及影响因素,依据积极心理学的基本理论观点,提出了塑造"90后"大学生积极的心理品质的策略,从而使他们能够面对挫折充满希望,具有应对逆境的心理弹性,积极对待社会问题,投入社会生活,学会体验幸福生活。
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