徐萧的诗 [组诗]

来源 :诗潮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king5440
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

扬州会上遇马春林


  马春林在我面前,四四方方,一言不发。
  在这里马春林不是人。它是一张席卡。
  但它此刻对应的是我。
  马春林在我进来时已经走了。
  我的周围都是专家,
  他们一起说着精彩的假话,
  或者不怎么精彩的假话:
  “赵爱民开创了一种独特的文体,
  在让渡主体性后,文字获得了奇异的自由和
  平和。”
  我有些羡慕马春林,可以享受短暂缺席
  或永久遁离。
  恍惚中马春林在飞升,一横劈出王之涣的城,
  一撇弯成张枣梦中的梯子,这华文楷书中
  溅出了春的款待,山的慰藉。
  大会即将胜利结束,马春林依然没有出现。
  他不重要,没人在意。
  赵爱民也不重要,他坐在那里,一言不发,
  倾听着所有的赞美,偶尔低头记下比较新颖的。
  时间愈发绵密,空气渐渐稀释,
  有一瞬间我觉得自己就是马春林,沉浸其中,
  甚至期待着能够加入。
  掌声响起。一只乌鸫闪过,荆条上的黑羽明
  亮又盛大。

金国鱼粉


  在这里生活就是吃粉。
  早上吃,中午吃,
  现在晚上十一点人们还在吃。
  我也吃,和周乐天吃一碗——
  晚饭肖水请的,大伙都吃撑了。
  人的食量就那么大,
  吃了牛肉就吃不下羊肉,
  吃多了米线就吃不下米粉。
  但融在汤汁里的鱼味儿,
  仍能穿透那股饱胀感,叫醒欲望。
  他们在暗影里默默打量,
  永不退場。
  在昏聩的郴州午夜,风吹着,
  坏了的店招闪烁旋涡,
  我们嘴角的油渍愈发清晰。

静安寺观雨


  雨在这里毫不稀奇,它们
  在恰当和不恰当的时间落下,
  选择封闭一座城市,
  又开启它。或者敲打车窗,
  或者袭击公园里的森林。
  而此刻,是我。
  我站在地铁车站的门口,
  手里拿着一部诗集,
  但我不能去读。
  也不能去问小贩,伞的价钱。
  人们都在等待。而我
  将那本写满事物的书,顶在头上,
  冲向无人的街道。

北区观荷手记


  水往深处去,荷叶与云相对。
  日行渐高,准确而谨慎地,把光芒中最柔软的
  部分投射下来。
  午后长椅上,一对情侣的私语,
  同样美不胜收。困扰我们的,不过是该把目光
  停在花上,还是人上。

瘦老虎


  我在电视上看到它,奄奄一息。
  虎笼宽敞,假山和真水虚拟出文绉绉的野境。
  人们对着镜头讲出自己的愤怒,
  他们期待,老虎能够展现野兽的姿态。
  撕咬,怒吼。“或者撒娇也行。”
  我关上电视,走出房门,进入城市的夜晚。
  楼群耸立,霓虹闪烁。
  它们一同驱散夜晚的自然时态,
  使它徒具时刻的意义。
  人们自然也要屈从于自己制造的光明,
  在早被遗忘的黑暗里恐惧黎明。
  正如此刻,出租车一张一翕,
  衣着光鲜文质彬彬的野兽们鱼贯而出:
  一边期待,一边嘲弄野蛮。

大场镇秋日法则


  你提着歇脚的椅子。有一片天空把芬芳喝干,
  一株桂树泄露触摸的艺术,
  风竖起晚霞,我想在此刻记起什么,
  却发现遗忘得更加彻底。
  在南中国的晚秋,城市如一只杯盏,
  一个父亲在它的边缘散步,在“无”中探寻
  慈爱之法。
  攸米,我的女儿,
  你眼里的水叫住我,燃烧我如我燃烧自己。
  在那之前,我熟悉各种失败的形态,
  比如在干涸的湖泊里游泳,
  从死者的证词里取蓝。还有一次,我几乎
  就要随一只蝼蛄一起滚动星辰。
  现在即便宇宙屠宰场永不歇业,攸米,
  即便生活的歉意迟迟不来,
  我也准备好了,在庭院里端坐。
  仅余的、小小的,一块不那么蓝的天空,
  捎来春雪,引我上升,又带我下沉。

与外祖一起劳作


  我一直在注视他的手。紧握锄头木柄,在挥
  动时
  会自然地腾出一丝缝隙。
  土地在他沉闷的低喝中被翻出硬块,随即又
  被敲碎。
  一下两下,每隔三十厘米,造一个坑。
  在日复一日的重复中,外祖的动作稳定而精准。
  时隔多年,我再不曾目睹如此完美的劳作:
  在撒下种子之后,又撒下。

“我的树”与劳作


  楼下这棵杨树有八层楼高,正对我的书房
  每天我用观察把它私自占有,并命名为“我的
  树”。
  写累了,我就靠在转椅上,瞟一眼它
  站在窗边抽烟,会长久地与它对视。
  要看树梢,稍微抬头
  云就会不经允许,闯入我的凝视。
  近日上海酷热,它朝阳的一面被烤干
  但枯叶并没有被吹落。在阳光下,它们一样
  在发亮。

抄写员与劳作


  在河边抄写河流在山中
  抄写山峰
  在层云深处抄写轻
  在露珠折射的光中抄写阴影
  雌蕊抄写开放的指令
  湖底的灵魂抄写生前的
  籍贯
  每一种绿都在快雨中
  抄写雪崩的回响——
  欲望,请抄写
  我们租借的身体
  如同救护车抄写我们的履历
  在这窄窄的书房
  汉语一遍一遍抄写
  当代生活
  为了一点小小的馈赠
  每当这时我就能看见你
  口袋里不多的喜悦
  小心翼翼
  校正我对“看见”的抄写
其他文献
多模态教学模式是教师在教学过程中运用多种教学方法调动学生多种感官协作,以实现教学目的的模式.在对外汉语成语教学中,教师和学生基于多模态教学理论进行成语教授和学习,以
执行功能是个体在设定目标、制定计划并实施过程中所需的一系列高级认知功能,对孤独症儿童的发展具有重要影响。本研究选取了32名孤独症儿童和与之年龄、性别、智商相匹配的32名普通儿童,由其父母填写学前儿童执行功能评定问卷,评估孤独症儿童和普通儿童的执行功能表现。结果发现,孤独症儿童在执行功能的抑制自我调控、认知灵活性和元认知三个维度上的得分显著高于普通儿童,表明孤独症儿童在执行功能三大维度上的能力均显著低于普通儿童。研究证明了孤独症儿童存在执行功能的缺陷,并明确了其与普通儿童在各维度各因子之间的具体差异。未来应
在家乡的俚语中,固执、倔强之人常被称为“独头”。这类人,说话如滚石头,生硬得很。同样一句话,别人说出来,听着便觉得舒服、容易接受,独头的人说出来,听着就觉得不舒服、硌得慌。其实这类人的性格是很爽直的。老王就是这样一个人,人称“独头王”。  老王的家人越来越觉得他太不像话了。在他没退休之前,他只是在自己家里规定,所有要扔的废品垃圾,必须经他检查后,方可扔到分类垃圾桶去。凡有螺丝、螺帽、垫片、铁钉什么
期刊
近年来,孤独症谱系障碍的发病率不断攀升,但其早期诊断资源仍极为匮乏。随着计算机技术、电子工程学以及统计学等学科的发展,人工智能(AI)在孤独症的临床诊断中高效率、高准确率、高稳定性的独特优势日益凸显。当前人工智能在孤独症诊断领域的研究主要集中于孤独症的早期识别、预测、诊断以及人机互动辅助干预研究等四大方面。综述的结果指明,在未来的人工智能的孤独症诊断应用方面,应明确其辅助性发展定位、完善法律和法规制度、健全信息化数据体系、加强信息化安全建设、促进便携式设备发展、推动复合型人才培养。
学前教育、家庭教养方式的价值性研究以及青少年社会交往能力的研究由来已久。笔者使用中国教育追踪调查(CEPS)2013-2014年基线数据进行量化研究,结果表明,家庭教养方式在是否接受学前教育和青少年社会交往能力之间有着显著的中介作用,且在农村地区更为显著;学前教育可得性在城乡之间存在着显著差异等。国家要进一步加强公共教育资源投入,改善学前教育不平等;加强家园合作,完善学前家长教育;发挥多方力量推进实现留守儿童幼有所伴,增进儿童积极情感。
本研究通过对武汉市三个年龄段家长进行问卷调查和深度访谈,分析当今不同年龄段家长儿童观的代际差异。结果表明,老年家长与青年、中年家长对于儿童地位、儿童权利、儿童发展与儿童需要的认识存在显著差异,相较而言,青年、中年家长在上述四个维度的观念更趋合理。部分老年家长持有家庭中家长应处于权威地位、儿童处于服从地位的看法;与老年家长相比,青年、中年家长更加尊重儿童,愿意与儿童平等相处。结合访谈分析发现,“家庭本位”的传统文化、经济条件的改善以及受教育程度的增加是导致老年家长和青、中年家长儿童观存在差异的主要原因。为营
斯人气尚雄,江流自千古。  碧血几春花,零泪一 土。  不闻叱咤声,但听呜咽水。  夜夜空江頭,似有蛟龙起。  注:①蒋卫平,爱国志士,作者友人。1910年前后,在东北被反动派暗害。
期刊
延安!永远的延安!  心向延安遵从信念力量之光的召唤  诗行延安回望百年征程的咏叹  在擎着巍巍宝塔的宝塔山  仰视由铁锤镰刀锻造构建的革命起点  在杨家岭在凤凰山在抗大旧址在枣园  忆念窑洞油灯的强大精神光源  革命选择了延安  延安是红军长征“落脚点”全民抗战“出发点”  从南湖红船经万里征程到圣地延安  扭转历史乾坤开创崭新纪元  《论持久战》《延安保卫战》每战必勝  开天辟地的伟人于此指点
期刊
教师情感是教师专业实践的重要内容,同时也是教师专业发展的必然中介。学前教育教师情感研究是基于学前教育阶段教师专业发展过程中的情感体验、情感规则、情感表达和情感反思,剖析其情感互动的文化机理,进而为教师专业成长提供支持性的情感关怀。只有在情感承认、情感管理和情感支持的语境下才能真正解决学前教育教师情感输出与汲取失衡的现实困境,实现学前教育教师的情感自适、发展自觉,规避教师主体的“异化”与专业发展的工具化。
日本的低出生率、少子化问题和产业结构的变化,催生了公共托育服务。保育所在日本0-3岁公共托育服务体系中扮演着重要角色,几十年来随着政策推进,保育所在公共托育服务领域的内容得到不断更新与完善。保育所充分发挥自身专业优势对儿童监护人开展育儿支援,严格规范保育士的准入机制与职后培养机制,不断加强区域协作,并通过政府财政支持获得公共托育服务保障。其系列政策实践取得了较好的效果,但也反映出一些问题缺陷。其中的经验与教训,对我国0-3岁公共托育服务体系构建具有一定的借鉴意义。