小学阶段留守儿童心理成长研究

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由于经济的发展建设和社会市场对劳动力的需求日益剧增,加之对外开放的不断深入,使得越来越多的人投身于市场经济中,由此出现了留守儿童的一大社会现象。主要调查了一个农村小学一至五年级的留守儿童人数及分布状况,从父母单双方劳务、男女生、劳务区域划分、年级调查的数据以及留守儿童在自尊、性格和自卑等方面进行考察和分析,从而得出留守儿童的生活和学习状况,并给予一些建议,关注留守儿童的心理成长。
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