论文部分内容阅读
中国学生发展核心素养的目的是要培养“全面发展的人”.遵守学生发展素养的科学性、时代性和民族性原则,论文主要运用思维导图教学来提升学生的语文核心素养能力,利用思维导图的优势解放学生封闭的思维;帮助学生进行记忆;实现独立阅读;提高写作水平的能力.利用具体学科帮助学生提升核心素养.
运用思维导图提升学生语文核心素养的思考与实践
【摘 要】
：
中国学生发展核心素养的目的是要培养“全面发展的人”.遵守学生发展素养的科学性、时代性和民族性原则,论文主要运用思维导图教学来提升学生的语文核心素养能力,利用思维导
【机 构】
：
乌鲁木齐市第127中学 新疆乌鲁木齐 830000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2017年37期
其他文献
这篇论文在扫描的基本原则之上详细说明电子在地球科学研究的显微镜学(SEM ) ，图象类型的主要特征，和不同信号，和应用和前景被考察。高分辨率的领域排放 SEM 在 situ 允许一个很
每个孩子都是父母的宝贝,每个父母都愿意尽己所能给予子女最多的爱,然而,生命的钟摆却从不会为谁一直摆动,我们早晚无法回避至亲停下生命钟摆的那一刻,只是,那个叫金希的孩子
宁海县桥头胡街道,南接县科技工业园区,东邻临港经济开发区,西连建设中的外商投资区,为宁海新城区的六大组团之一。区域面积59平方公里,辖18个行政村和1个居委会,现有人口3万
新时代对人才的要求就是创新,因此在教学中应注重激活了学生的思维,有效促进了学生对新旧知识之间的整合,不断地从中发现问题、分析问题和解决问题,使得学生不再受制于呆板的
在专业镇发展的过程中,各地专业镇结合自己的镇情镇貌、镇区特色,因地制宜地制定与实施了不同的政策措施,大力推动了专业镇经济的发展。此次,我们与大家一起走进其中一些独具
[摘 要] “液压与气压传动”是一门实践性很强的专业基础课，其实验教学环节具有不可替代的作用。通过分析现有实验教学环节中存在的问题，提出了一些新的解决方案，为全面提高液压实验教学质量和学生的实践能力提供了有利的手段。 [关 键 词] 液压与气压传动；实验教学；解决方案 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）01-0178-02 随着企业单位
采用盲孔法测量了电子束预热与焊接复合加工300M超高强度钢板的残余应力分布。结果表明,垂直于焊缝方向的纵向残余应力以拉应力为主,横向残余应力以压应力为主,焊缝中心的最
元坝地区须三气藏储集层以中粗粒钙屑砂岩、粉细砂岩为主,孔隙度平均值1.82%~2.61%,渗透率平均值0.016~0.029 m D,属低孔低渗致密砂岩储层,储集层裂缝较发育,且裂缝对改善储
引言rn在中国教育发展史上,王阳明是一位作出过重要贡献的思想家和教育家.王阳明的教育思想重视行动,强调在事上磨炼做工夫[1].王阳明认为人心具足天理,但现实却被私欲所蔽,
期刊