【摘 要】
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新课标下的高中生物对学生各方面能力的要求有所提高,如：实验分析能力,图文转化能力,知识迁移能力,信息综合应用能力等.这样的新形势对提高中学生物教师的业务水平和中学生的
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新课标下的高中生物对学生各方面能力的要求有所提高,如：实验分析能力,图文转化能力,知识迁移能力,信息综合应用能力等.这样的新形势对提高中学生物教师的业务水平和中学生的科学素质都提出了较高的要求。为此,我们教师必须转变教育教学观念,增强创新意识,摆脱思维定势,积极改革教法,不断自我反思,以提高自身实施素质教育的能力,唯有这样,才能顺应时代发展的要求和培养出高素质的学生。
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