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华罗庚先生在高校执教数学基础课时,运用讲授法进行教学、概括和采用了以分讲合温、合讲分温等为内容的讲解技能,在分析了华罗庚运用讲授法的特点和教学适应性的基础上,进一步分析了华罗庚的讲解技能与教育学、认知心理学规律符合的属性,充分肯定了华罗庚先生的数学教育实践和若干理论概括在发展中国数学教育理论中的作用。