【摘 要】
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摘 要：由于汽车结构复杂而紧凑，且维修过程中有一定的危险性，所以在中职汽修实训教学中往往需要引入合适的信息化教学手段。近年来随着各级教学大赛“以赛促教”的作用越发显现，使得信息化教学常规化、常态化。笔者依据课程大纲的要求，积极探索各种信息化技术在汽修实训中的应用，从而激发学生的学习动机，有效提高课堂效率。 关键词：信息化教学 中职汽修 实训教学 Discussion about the App
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由于汽车结构复杂而紧凑,且维修过程中有一定的危险性,所以在中职汽修实训教学中往往需要引入合适的信息化教学手段。近年来随着各级教学大赛“以赛促教”的作用越发显现,使得信息化教学常规化、常态化。笔者依据课程大纲的要求,积极探索各种信息化技术在汽修实训中的应用,从而激发学生的学习动机,有效提高课堂效率。
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目的:本研究旨在筛选诱导树突状细胞(DCs)成熟活性最强的枸杞多糖(LBPs)组分。方法:体外诱导培养未度,CBA法检测培养上清中细胞因子(IL-6、IL-10、MCP-1、TNF-α和IFN-γ)的分泌情况。流式细胞术检测LBP3刺激后DCs表著。LBP3可明显上调DCs表面分子CD11c、MHCⅡ、CD80和CD86表达,与对照组相比,差异具有统计学差异(P<0.01)。结论:中等分子量的LBP3是LBPs中诱导DCs成熟的主要活性成分。
摘 要：随着我国现代化科学技术的不断发展，电子信息技术已经不断融入到我国各行各业中，目前电子信息技术已经广泛地应用到我国农业机械领域中，而农业的机械化已经成为了未来我国农业发展的必然趋势。电子信息技术的广泛利用，不仅推动了我国农业的快速发展，还能够不断提高农业的生产效率，但是在科学技术融入到农业发展领域的过程中，还是出现了一些问题，本文主要是对电子信息技术在农业机械过程中应用的特点进行了总结分析，
摘 要：在中职汽修专业的教学过程中，对现代学徒制教学方法的合理应用，将有利于学生更好地把课堂上的理论知识和实践进行有机结合，同时，还有助于增强学生在实践方面的经验，提高学生的学习效果，最终为学生的发展提供强有力的保障。 关键词：中职汽修 现代学徒制 教学研究 Research on the Teaching of Modern Apprenticeship System in Secondar
目的:探讨姜黄素(Cur)对大鼠蛛网膜下腔出血(SAH)后神经元凋亡的影响及其作用机制。方法:将60只雄性SD大鼠随机分成5组:假手术组(Sham)、模型组(SAH)、Cur低剂量干预组(50 mg/kg,Cur-L)、Cur高剂量干预组(200 mg/kg,Cur-H)和高剂量Cur联合AMPK抑制剂Dorsomorphin干预组(200 mg/kg Cur+25 mg/kg Dorsomorphin,Cur-H+Dor),每组12只。除Sham组外,其余各组均采用血管内穿刺法建立大鼠SAH模型,术后立
摘 要：随着汽车行业的迅猛发展，对于汽车服务人才的需求不断增加。为了更好的适应汽车行业发展的需求，对于如何提升汽車服务人才的培养质量，带来了更多挑战。汽车服务需求已经从过去的单一维修快速延伸到多元化的服务，人才培养模式也需要调整和创新，才能快速填补汽车服务工程专业所需的多元化人才。 关键词：汽车服务工程 课程体系 职业 本科 Curriculum System Development of A
摘 要：随着我国汽车保有量的不断增加，汽修专业焊接人才的需求也在不断扩大，高职院校作为培养汽修专业人才的摇篮，对我国汽车行业的发展具有重要影响，也是高端人才输出的重要输出场所。但不可否认的是，当前高职汽修专业焊接教学中确实还存在着一些问题，如何有效对传统教学工作进行改革，如何为学生提供更有针对性的教学服务，对于技术型人才的培养具有重要意义。为此，本文将对高职汽修专业焊接教学存在问题及改革措施进行更
摘 要：现如今，人工智能技术得以普及，5G技术走入大众视野，无人驾驶技术也在此背景下取得了较大进步，该技术的出现极大程度地提升了驾驶的安全性与可靠性，为人们打造了更加舒适的驾驶环境，与无人驾驶技术相关的其他技术也会在此过程中得到了更好的发展。本文就将重点探究人工智能技术在车辆无人驾驶中的应用，以供参考。 关键词：人工智能技术 无人驾驶 安全性 Application of Artificial
目的:探讨质粒编码的分泌蛋白Pgp3在沙眼衣原体(Ct)感染宿主过程中的作用及机制,为防治Ct引起的泌尿生殖道感染提供实验依据。方法:构建pGEX-6p/Pgp3原核表达重组质粒并转化XL1-Blue大肠杆菌,IPTG诱导表达GSTPgp3融合蛋白,融合蛋白经亲和层析纯化及GST标签切割后制备Pgp3蛋白。将抗菌肽LL37和Pgp3蛋白共同孵育Ct后感染HeLa细胞,间接免疫荧光技术检测不同处理组Ct包涵体数量。GST pull-down法研究Pgp3与LL37的作用方式及Pgp3的活性片段。结果:LL3
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