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朱剑凡“毁家兴学”为近代教育史上罕见之举，不仅使女学在湖南生根发芽并茁壮成长，且使新式教育类型更完整、更多样，将其置于湖南乃至中国教育近代化的整体脉络中，解读朱剑凡创办女学的外在原因与内在动力，能凸显女学实践的社会意义及学术价值，进而加深与拓展区域教育近代化研究。
湖南教育近代化进程中的女学实践——以朱剑凡“毁家兴学”为例
【摘 要】
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朱剑凡“毁家兴学”为近代教育史上罕见之举，不仅使女学在湖南生根发芽并茁壮成长，且使新式教育类型更完整、更多样，将其置于湖南乃至中国教育近代化的整体脉络中，解读朱剑凡创办
【机 构】
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中南大学政治学院
【出 处】
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湖南大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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[基金项目]湖南省社科基金项目（09YBB431）和2009年中南大学人文社科基金资助
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