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[摘
高中信息技术教学中合作学习的有效性研究
【摘 要】
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[摘 要：新课改的节奏的加快，教师开始注重自身教学模式的创新，区别于传统的填鸭式教育，教师更倾向于使用多媒体等等设备，采用多种的教学方法，营造良好的学习氛围，提高整体的课堂效率。教学方法的增加，可以有效地增加学生学习的趣味性，让学生能够更加主动去参与到学习中来。合作学习是最常用的教学方法之一，这是高中信息技术教学的有效策略。本文主要对高中信息技术教学中合作学习的有效性进行研究。 关键词：高中;信
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
摘 要：对师范生阅读教学能力进行提升，不仅是教师职业特征的要求，还是确保学生具备岗位胜任力的必要手段。师范生既要具备内化吸收知识的能力，还需拥有传播与二次加工信息的必备素养。由此，才能为成为优秀教育工作者带来更多可能性。而以师范生为主体具体开展语文教学工作过程中，教师应切实明确提高师范生阅读教学能力的根本价值。且能掌握教学关键要点，有方向性与战略性的设计语文教学计划。即构建多样化教学模式，塑造教学
那年我只有七岁半，家里穷，没钱上学念书，是在街头巷尾跑大的。街上也穷，自由市场早已被当成“资本主义的尾巴”给割掉了。人们买东西的唯一场所——国营供销合作社也已很多日子看不到一点点好东西。 我正带妹妹在街边玩耍，忽见一辆马车载着满满一车红薯拐进了供销合作社，便命不足六岁的妹妹去借钱，自己则朝着供销社方向飞跑。 人群随我飞奔而至，而我却确确实实地排在了第一位，一种很快就能给母亲一个惊喜的成就感令我
[摘 要：幼儿是一个很特殊的群体，幼儿在这个阶段，由于年龄较小，思维能力还没有发展完善，并且他们的语言能力不足，很多时候不能通过语言来表达自己的看法，幼儿教师对于幼儿来说，多个方面都会起到促进作用。幼儿教师的语言魅力是教师在语音、姿态、思想情操和文化修养等方面的综合体现。幼儿教师应该充分的发挥出自己的语言魅力，以此来让幼儿在潜移默化中能够提高自己的语言表达能力，这是促进幼儿语言能力发展的有效手段，
[摘 要：陶行知教育思想中包含着丰富的、有意义的课程思想，这些思想大大提升了新一轮课程改革理论的有效性。陶行知教育思想具有历史性和现代化的特点，不仅是中国的，而且具有国际性意义。虽然在陶行知先生的巨著中与课程改革联系的内容不多，但是其中包含的课程观是伟大教育思想的重要组成部分。从某种意义上来讲，新课程改革理念与陶行知先生的课程观有着很多相通之处。 关键词：陶行知教育思想;新课改;探索] 我国新
[摘 要：在物理授课与组织的过程中，作為教师需要积极地转变传统的授课思想，要意识到实验所具有的功能地位。在组织教学的过程中，积极贯彻和落实微实验的教学模式，在此基础上针对物理课程进行合理优化，让学生在实验的支撑下有效掌握物理课程中的基础知识，从而保证学生的学习和认知更具有深度。下面，主要探讨微实验在整个物理课教学中所发挥的作用，以及具体的应用路径进行有效的探索。 关键词：微实验;初中物理;教学应
[摘 要：语文学科作为小学生的入门性课程，对小学生的学习乃至以后的人生有着极强的影响。而在此期间最受教师关注的当属课堂教学效率，因为课堂效率是学生语文素养提升的重中之重。在传统的教学模式下，教师只是单纯地关注教学内容本身，而忽略了课堂效率这一关键点，这样一来对小学生的发展很是限制。本文针对小学语文课堂效率影响因素展开详谈。 关键词：小学语文;课堂效率;教学] 对于小学生来说，其主要学习渠道就是
摘 要：语言是用来交际和沟通的，这也说明了口语表达能力的重要性，传统小学语文教学关注点在学科知识上，长期忽视口语教学，导致学生语言运用方面存在问题，口语表达能力欠缺，违背了以生为本教育观念。信息时代背景下，语文教学中口语表达能力培养迎来了机遇，教师必须科学运用信息技术，有意识训练和培养学生口语表达能力，促进学生语言素养和综合素养全面提升。本篇文章主要以信息时代作为研究背景，分析了小学语文教学中培养
[摘 要：高中生物课程教学工作不仅需要帮助学生形成良好的生物学科思维，还需要在不断学习中形成良好的理性思维。本文从教学内容把握不准确、教学条件匮乏，两个角度对高中生物教学中学生理性思维培养现状进行了整理。又从明确课程教学目标、优化教学设备条件、引导学生自主思考，三个角度对高中生物教学中学生理性思维的培养路径进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。 关键词：高中;生物教学;理性思维] 传统
漓水赋 梁俊瓊 清风徐徐翠竹扬， 幽岛静，碧水淌， 花香鸟语，曲径引农庄。 田园诗歌出此景， 驻足观，回味长。 竹荫帐下品茗香， 琴声悠，凉风爽， 佳肴美景，不负高朋赏。 晚春仍余冬梅意， 兴无穷，吟诗行。 自古华夏多奇志， 天下人，感同当， 国富民强，儿女尽欢畅。 百年恰是风华茂， 开新局，国梦扬。