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教育部、国家体育总局《学生体质健康标准（试行方案）》（简称《标准》）是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。也是学生毕业的基本条件之一。为了解该《标准》及其测试分析手段实际应用效果，江南大学使用该《标准》对2002级学生连续测试观察3个学年，本文对观察结果进行了分析。现报告如下。