【摘 要】
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学生是学习的主人,教师是课堂活动的组织者、引导者、参与者。要想使数学教学更具实效,教师只有立足学生已有的知识经验,讲到“点”上,才能让学生真正感到数学好学,从而实现
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学生是学习的主人,教师是课堂活动的组织者、引导者、参与者。要想使数学教学更具实效,教师只有立足学生已有的知识经验,讲到“点”上,才能让学生真正感到数学好学,从而实现“使不同的人在数学上得到不同发展”的目的。
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