新媒体时代高校英语教育教学创新与实践研究

来源 :现代英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a113345103
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新媒体时代,“互联网+教育”模式逐渐成为高校英语教育教学创新与实践的“主战场”,新媒体技术和高校英语教育模式的深度融合有效促进了英语教育质量的提升,为经济社会高质量发展输送了更为优质的英语人才.为此文章从转变高校英语教育理念、营造浓厚的高校英语课堂教学氛围等两个方面系统解读了新媒体技术对英语教学的促进作用,从创设良好的英语课堂氛围、建立英语微课堂、提升英语教师信息化教学水平、构建科学的线上评价方式等方面入手提出了具体的创新与实践策略,从而为现代英语教学模式创新与实践创造有利契机.
其他文献
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措.大学英语课程作为高等教育的一个有机组成部分,其受众面和人文性的学科特点决定了其在思政教育中的主要地位.文章通
文章结合《白象似的群山》的具体教学实践来探索混合教学模式下英语文学课程中学生专业素质、通适素质和创新素质的构建.将理论知识讲解和阅读预习检测转移至线上有利于学生
随着移动互联网和可穿戴传感器的发展,智能手表的出现给大众带来了全新的体验.智能运动手表可以随时记录人们的运动情况、健康状态以及设备运行状态等信息,最终通过数据记录,
大学作为我国人才培养的重要基地,应更加重视利用先进的计算机辅助技术培养社会所需的人才.“新多媒体教学”是多媒体技术与教学法高度融合的产物.文章通过分析在新多媒体教
翻转课堂可对民办高校英语教学进行创新和优化,促进了教学中的信息化建设,提高了课堂教学质量.同时,翻转课堂的应用还能够培养学生的自主学习能力及主动探究的热情,促进知识
慕课时代的微课与翻转课堂将有利于改革传统的笔译教学,提高笔译教学的效率和效果.慕课所带来的变革将有助于教师更好地利用任务型教学法.文章将探析在慕课背景下任务型教学
进入21世纪,全球竞争加剧,为提升竞争力,各国越发重视培养具有高阶思维能力的人才.文章通过对大学英语教学设计的案例分析,探讨了在翻转课堂教学模式下,如何在发展学生语言能
文章剖析了大学英语教学的现状,从课程思政的背景出发,阐述了大学英语教学改革的必要性,提出了具体的路径与方法,以期对大学英语课程思政改革提供有益参考.
翻转课堂的教学模式是在美国兴起,并且已经广泛应用到全球的教育行业中,也受到了广大教育工作者的支持.结合翻转课堂教学模式的特点以及我国高校英语的教学现状来看,在高校英
模因是文化的基本单位,模因论则是基于达尔文的进化论解释文化进化规律的新理论.根据模因论文本运用图式,包括概念词和典故在内的源语模因库准备是理译本模因传播的首要环节,