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如何将教育信息化运用到小学数学教学中,使每个学习者都能够获得个性化的学习体验,实现人格的全面发展成为大家共同关注的焦点。单一课堂教学策略“尊重差异性”,难以使学生实现高水平的个性化发展。教师必须适应时代的需要,通过更新观念,整合信息技术与课程,支持移动学习,促进信息环境下小学数学教育的个性化发展。