论文部分内容阅读
通过信息技术与小学数学课堂教学的有机结合,能够更好地激发学生的学习积极性,有效地突破重难点知识,改变学生的学习方式,减轻学生的学习负担,变革教学方式,翻转数学课堂,提高课堂教学效率。
浅谈信息技术在小学数学教学中的辅助作用
【摘 要】
：
通过信息技术与小学数学课堂教学的有机结合,能够更好地激发学生的学习积极性,有效地突破重难点知识,改变学生的学习方式,减轻学生的学习负担,变革教学方式,翻转数学课堂,提
【机 构】
：
青岛市黄岛区育才小学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2016年23期
其他文献
近年来,我国人口老龄化的问题愈来愈严峻,“老有所养”“老有所医”成为每位老年人生命健康的基本诉求,传统的家庭养老模式渐渐不适应当今社会的发展。从以下两个方面提出改
宝兴县是经历两次地震的重灾区，基础教育的硬件设施受到极大破坏。灾后通过建、管、用、培等方式，在地震灾区学校迅速恢复的同时，大力推动和加强学校信息化建设，以适应基础教育对
唐山陶瓷有着悠久的历史，曾被誉为“北方瓷都”。近年来，由于诸多原因唐山陶瓷逐渐落后于其他陶瓷城市。究其原因，一方面是缺乏创新性，另一方面是产业模式具有局限性。陶瓷产业如
虚拟仪器设计是一门专业课，因开设时间较晚，教学效果一直不好。为了改变现状，从课程本身入手，对虚拟仪器设计课程进行初步的改革尝试，分别从教学目标、教学内容、教学方法上进行相
翻转课堂这一新的教学理念,自出现至今备受广大师生关注及认可。翻转课堂在大学英语教学中的顺利推进,需要大学英语教师完成自身的角色转变。因此,搞清翻转课堂对大学英语教
介绍最新技术-虚拟仪器及其开发环境LabVIEW的特点的基础上，分析了LabVIEW调用外部程序代码的途径，并着重实现了将LabVIEW与Ｃ语言接口的高级技术－ＣＩＮ。实践证明，该方法高效、易行，是增
信息技术与体育课程整合，利于提升教师自身业务水平，利于学生建立完整的技术动作概念，利于将动作化难为易，利于学生自主纠正错误动作，利于培养学生树立终身体育意识，可为体育中考加