好奇·想象·质疑·求异——对教学中培养学生创新意识的几个要素的探究

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一、好奇好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向,是推动人们主动积极地观察世界、展开创造性思维的内部动力。爱因斯坦曾说:“我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。”可见好奇心对创造才能的发展有多么重要的意义。由于小学生天性的“好奇”,他们常常会提出一些看似奇怪的问题.这些都是好奇心的表现,其实 Curiosity Curiosity is a kind of psychological tendency to explore new things, and is the internal driving force to promote people’s active observation of the world and creative thinking. Einstein once said: “I have no special talent, I have only a strong curiosity.” Visible curiosity on the ability to create the development of how important significance. Due to the “curiosity” of pupils’ nature, they often make some seemingly strange problems, all of which are manifestations of curiosity
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