核心素养下初中英语教学中对学生主体意识的挖掘

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当今时代,全球化趋势越来越明显,英语作为一种国际化的通用语言,也越来越受到我国社会各个群体的高度重视.同时,随着新课程改革的逐步推进和深入,对学生进行素质教育已经成为当前我国教育事业的重中之重.众所周知,对于英语的培养要从小抓起,从小培养孩子的英语词汇积累和英语口语能力.作为一名初中英语教师,不能片面地关注学生某一方面的英语学习能力,而是要从听、说、读、写、看五个方面入手,加强学生的英语核心素养,提高学生对于英语的自主学习能力,从而提高英语人才的培养效率、加大培养力度.因此,这篇文章我就从这个角度出发,谈一谈如何在初中英语学科核心素养导向下进行教学实践,并挖掘学生在学习过程中的主体意识.
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