论文部分内容阅读
＜正＞数字化的迅速普及为“Z世代”的消费升级提供了新动力，在数字化普及的当下，公众的消费行为、习惯、内容、模式也发生了巨大的改变，呈现出以“Z世代”主力军为引领的全新特征。
“Z世代”：引领数字消费新风尚
【摘 要】
：
＜正＞数字化的迅速普及为“Z世代”的消费升级提供了新动力，在数字化普及的当下，公众的消费行为、习惯、内容、模式也发生了巨大的改变，呈现出以“Z世代”主力军为引领的全新特征。
【机 构】
：
吉林动画学院
【出 处】
：
中国商界
【发表日期】
：
2022年10期
其他文献
肉鹅是一种能在短时间内集聚大量脂肪、蛋白质和碳水化合物等营养物质的动物性食品，其主要产品有鹅蛋，鹅肉及相关产品。由于肉质细嫩而不脆劲且易腐烂变质的特点使得肉鹅所具备一些独特风味及优良品质。但是随着人们生活水平不断提高与饮食结构变化日臻完善也使肉鹅摄入量逐渐下降，肉鹅养殖过程中导致病原菌数量急剧上升、发病率逐年增加和死亡率呈显著性增长趋势。
在器表上压印指甲纹的陶器,分部区域比较辽阔,从福建一代到中原、黑龙江、宁夏甘肃一路到新疆,到南西伯利亚和中亚全都有分布。本文通过对出土有指甲纹的遗存对比分析认为,指甲纹存在的原因可能是由于当时的生产力落后,陶器均为手制,偶然间发现指甲戳印出的纹理可以作为陶器上的装饰,且可增加摩擦力,但只有指甲纹又显得单一,所以多为指甲纹与篦点纹、绳纹等组合而成,后来出现了轮制和模制以后,指甲纹就少了很多。
摩擦纳米发电机（TENG）技术与传统纺织品的融合,为智能纺织品带来了新的活力和更多的应用方向。然而基于纺织品的TENG输出仍处于较低的水平,织物结构上的导电层影响电荷传输可能是原因之一。本文从织物基摩擦纳米发电机的导电层和特殊间隔织物结构研究出发,综述了摩擦纳米发电机的织物电极的制备方法,以及其在间隔织物TENG的应用现状。在此基础上,讨论了织物电极阻碍其输出的潜在困难和严峻挑战。希望本综述不仅能
＜正＞新课改明确提出，对学生的教育要达到知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观教育三个目标。在农村学校教育中，心理健康教育是学校教育中重要的部分，尤其对于成长过程中存在情感缺失的孩子来讲尤为重要，教师要根据新课程目标要求，加强对留守儿童的心理健康教育。
期刊
历史教学中蕴含着较多核心素养，而这些核心素养的培养有利于学生的成长与发展，使学生的思维能力得到增强，使学生树立正确的价值观念并灵活运用所学知识解决一些问题。所以，教师需将核心素养的培养重视起来，但是学生已成为教学活动的主体，想要实现基于核心素养的高中历史教学，教师就需考虑到学生的实际情况。本文从内容、意义、策略三个方面入手，阐述了核心素养视域下开展高中历史教学的策略。
为建立一种可同时检测鹅星状病毒（GoAstV）、鹅细小病毒（GPV）和鹅坦布苏病毒（TMUV）的方法，根据GenBank上公布的GoAstV、GPV和TMUV的保守基因序列设计3对特异性引物，通过优化反应条件和反应体系，建立了能够同时检测GoAstV、GPV和TMUV的三重PCR方法，并初步应用于临床。结果显示：所建立的三重PCR检测方法能特异性扩增GoAstV、GPV和TMUV三种病毒的目的片段
现代化与制度公正具有内在一致性。中国共产党探索社会主义现代化过程中始终注重制度公正的价值追求。社会主义改造完成后进行的社会主义建设探索、改革开放以来中国特色社会主义的认识发展以及新时代中国特色社会主义建设发展，都以中国式现代化作为整体变革发展的方向，都以追求制度公正作为重要价值目标和伦理要求。具体体现在：社会主义现代化准备阶段制度公正的建构；社会主义现代化建设探索时期开启制度公正实践；改革开放新时
现阶段,随着教育改革的进程不断深入,学生的发展要求和标准相较于以往有了很大的提升,同时对学生的关注层面也逐渐从考试成绩转向为学生的综合发展,旨在为高素质人才的教育夯实基础。小学阶段的学生受到自身发展特性的影响,在学习过程中容易产生叛逆心理,影响整个课堂的教学秩序和质量。为此,小学班主任作为学生成长发育的"领头人",在实际的教学中要注重学生叛逆心理的纠正,通过各种方式的深入为学生更好的发展提供对应的
“以诗为词”为宋代文学、文体关系研究的一个热点问题。经考究，近四十年以来学界“以诗为词”研究，主要采用了作家个案、文学关联、文体关系三种方法。“以诗为词”的个案研究旨在从某一词作中寻找不同于传统词的个性和同于诗的共性，围绕着题材、内容、风格、手法、功能展开，探讨作家“以诗为词”的特征。“以诗为词”的文学关联研究，将“以诗为词”置入关联性语境或环境中，挖掘“以诗为词”的文学深度、文化内涵、哲学意蕴。
现代化既是一个世界现象,也是一种文明进步,还是一个发展目标。从19世纪中叶到21世纪中叶,中国现代化大致经历三个发展阶段,即现代化起步、局部现代化和全面现代化。20世纪50年代以来,中国现代化的战略目标在不断演进,从2000年实现四个现代化、2050年基本实现现代化、到2050年建成社会主义现代化强国。20世纪80年代以来,中国现代化的发展模式在不断演变,从以经济建设为中心和以工业化为重点,到新型