我想搂住爸爸的肩

来源 :中学生天地(A版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  爸爸走在很长的大道上,斜阳把他的背影拉得很长;他不抽烟,落寞而低着头的样子像极了孩子。这是在爷爷去世以后,千万遍出现在我梦里的梦境。
  生活中,爸爸一直是个极孝顺的儿子。由于在杭州工作,爸爸一年只能回故乡见爷爷奶奶两三次。不过,平时他总惦记着他们,惦记着哪些食物爷爷喜欢吃,托人给他捎去;哪些消息奶奶乐意听,电话里多和她说说。家里无论出了什么难事,他绝不告诉他们,怕千里之外的他们还为我们担忧。当爸爸赶到病重的爷爷身旁时,我看到他焦急得手足无措,甚至能感受到他剧烈的心跳。我看着一向处事稳重的爸爸泪流满面,却不知该如何帮他。
  那以后,我开始不断地做噩梦。我害怕很久以后的一天,我的爸爸也像爷爷这样突然离开我。于是,我惊恐而狂乱地拨着爸爸的手机。我只是很想听到爸爸的声音,想告诉他开车要小心,想告诉他工作别太辛苦,想告诉他我有多思念他。
  “苗苗,是你吗?”熟悉的亲切而低沉的声音响起。
  “嗯,”我沉默了一会儿,“明天你别忘了来接我!”我用轻松的语气答道。
  电话那头沉默一会儿后说:“当然不会忘啦,还有什么事吗?”
  顿时,我语塞。我总是这样言不由衷,执著地相信同是感性的父女间不需过多的矫情。于是,刚才想告诉他的话被我通通吞回了肚里。我不知道我们沉默了多久,直到看见排在后面等着打电话的同学不耐烦的神情,这才与爸爸道别。
  不知为什么,我总觉得爸爸仍留在那个未散开的阴影里。我相信这是心灵感应。我能感觉得到他的忧伤、疲惫和痛苦。时刻绕于他心中的自责,让他在独行时肩膀不时会颤抖。我不知道还需要多少时间才能冲淡爸爸在失去爷爷之后的悲伤,而他此时就如此真实地站在我的身旁。我想我该做些什么,例如搂住他的肩膀,给他一个女儿可以给予的温暖拥抱。
其他文献
道路结冰是指降水碰到温度低于0℃的地面而出现的积雪或结冰现象,通常包括冻结的残雪、凸凹的冰辙、雪熔水或其他原因的道路积水在寒冷季节形成的坚硬冰层(如下图)。    “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文” 本文为全文原貌 未安装P
诚信,是件难事。对学校教育来说,也是如此!上课与考核评价是目前教育制度下教书育人的关键环节,但现在的学校恰恰在这点上做得让人失望。很多时候,我们在不知不觉中让学生学会了虚伪、不诚实、欺骗。让学生看到检查考核的假,看到考试的假,他们还会相信诚信吗?还会做诚实的孩子吗?虚伪已在他们心中埋下了种子,慢慢生根,发芽。  余秋雨有段回忆性的文字,谈的是他的中学老师。余秋雨因为在市级作文比赛中获一等奖而名声大
特别优待    念小学时,我每年的生日总是晚上在家由爸爸妈妈给我过的。上中学住校了,我的大部分时间是在学校度过。生日那天刚好也在学校,虽然没有爸妈的陪伴,但是室友给了我很多惊喜。  睡在我下铺的W冒着被老师批评的危险,在凌晨零点给我发短信祝我生日快乐。虽然是上下铺的朋友,但是用短信传达友情,让我在生日那天的开始就感觉有了不一样的温暖。  室友们早上起来笑嘻嘻地对我说:“因为不能出学校,礼物没办法给
英语课程标准中明确提出:高中阶段英语教育要全面培养学生的写作能力,注重培养中学生在书面上运用英语进行交际的能力。然而,英语写作一直是高中英语教学中被忽视的环节,以至
对你的记忆,始于12岁的那个夏天.作为初一新生的我们不得不参加学校的军训.那天做完自我介绍,你从讲台上下来走向我,一句“你好!很高兴认识你”,就开始了我们的故事.
A
期刊
本文针对目前高中英语口语教学中存在的问题,探讨了高中英语口语教学的教学思路,即通过营造宽松氛围、优化课堂活动、利用新教材中的不同板块进行针对性的口语教授,提高学生
A    One of the most important parts in thehealthy development of an infant is played byeducation. But the way in which education isunderstood has changed thoreughly, as wemust not forget that the str
期刊
夜晚,静静地躺在寝室里,想起一些同学,他们就像杨红樱笔下的“坏小子”,永远那么快活。  一直以来,都不理解他们。他们被批评时对老师“咬牙切齿”,但是教工运动会上却分外起劲地喊着“加油”;他们装病请假去看望以前的同学,对于上什么样的高中毫不在意;他们最热衷的事是在课堂上搞怪,引得全班哄堂大笑。  他们似乎没有牵挂:作业无所谓写不写;分数再低也不会皱眉头;上课睡觉,下课疯跑。我不喜欢他们,但并不厌恶。
庄稼的丰收总是离不开农民的辛勤耕作。班级管理也是如此,很多班主任疲于奔命似的应付,而郑英却不是,她用她的智慧,创造出一个又一个新型的班级“锄草机”,让她的班级总是“草衰豆苗盛”。书中,郑英老师的许多创造性工作,无不透露着用心和智慧。如:低碳过教师节、《万水千山“粽”是情》主题班会、给科任教师的“旺旺大礼包”、课前准备口诀、康乃“心”和向日葵行动、同学节、学子形象等等。  智慧的工作离不开广泛而精确