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境界是一个内涵非常丰富的词。境界有高有低,各人境界不同。常人有常人的境界,道家有道家的境界,佛家有佛家的境界;做人有做人的境界,做事有做事的境界,做学问有做学问的境界。笔者以为,语文课应该有多种境界,但最重要的就是沈老师提出的三种境界,即有"趣"、有"理"与理趣谐和,理趣谐和才是语文教学的大境界。