【摘 要】
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＜正＞《数学课程标准（2022年版）》提出：“重视单元整体教学设计。改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。”如何设计和实施小学数学单元整体教学，是依据课程标准开展教学实践需要探讨的重要话题。一、小学数学单元整体教学的设计框架教学设计是在一定教学理论指引下，针对某一学科，特别是某一特定的学习内容安排的活动，是实施教
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＜正＞《数学课程标准（2022年版）》提出：“重视单元整体教学设计。改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。”如何设计和实施小学数学单元整体教学，是依据课程标准开展教学实践需要探讨的重要话题。一、小学数学单元整体教学的设计框架教学设计是在一定教学理论指引下，针对某一学科，特别是某一特定的学习内容安排的活动，是实施教学过程的系统方法。单元整体教学作为一种教学设计，
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目的 探讨学龄前儿童牙科畏惧症现状及与父母教养方式、儿童气质特点的相关性，为学龄前儿童的牙科畏惧症的防治提供参考。方法 采取便利抽样法选取2022年1—5月湖南省儿童医院口腔科门诊收治的312例学龄前儿童作为研究对象。采用中文版儿童牙科畏惧调查量表-牙科分量表（Children’s Fear Survey Schedule-Dental Subscale, CFSS-DS）评估学龄前儿童的牙科畏惧
随着近年来我国经济水平的快速化发展与城市化进程的飞速加快,地下隧道空间开发技术得到迅猛发展。全断面硬岩隧道掘进机,简称TBM,是国家重大技术装备之一。经调查可以发现TBM的施工作业环境恶劣,极其考验装备在承受极限重载荷和强振动载荷的工作能力。当TBM施工过程中产生巨大振动,将对TBM整体系统带来不利的影响与后果。以其中TBM刀盘驱动传动系统为例,其传动系统由多级行星轮系组成,结构较为复杂,但其拥有
脑膜炎奈瑟菌表面蛋白H因子结合蛋白（f HBP）,是脑膜炎奈瑟菌的外膜蛋白和重要毒力因子,能与补体调节蛋白H因子结合。结合于脑膜炎奈瑟菌表面的H因子,能下调补体系统的激活作用,使脑膜炎奈瑟菌逃避补体系统的攻击。f HBP能诱导机体产生高水平的保护性抗体,抗f HBP抗体与f HBP结合后可阻止f HBP与H因子的结合,从而使细菌易于被补体系统杀灭和清除。因此,f HBP已成为B群流行性脑脊髓膜炎理
近年来风电行业发展迅速,风电增速箱是风电系统中的关键部件,其传动性能的优劣直接关系到风电系统能否可靠运行。齿轮修形是改善齿轮传动性能的重要技术,采取修形后的增速箱齿轮可高效运行的同时更具有稳定性,并延长使用寿命。本文针对风电增速箱进行了模型的建立以及动态性能仿真分析,基于齿面载荷分布,传递误差等仿真分析结果,确定了兼顾降低齿轮传递误差峰峰值和齿面最大单位长度载荷的多目标综合修形方案,并对各级齿轮进
分布式轮毂驱动电动汽车将驱动电机、减速机构等高度集成于车轮内。减速机构作为轮毂驱动系统的关键部件,其结构和性能将直接影响整车的行驶性和安全性。如何在有限的车轮空间内,实现减速机构与轮毂驱动系统其他部件的集成设计,是轮毂驱动系统设计所要解决的基础问题之一。同时,由于轮毂驱动车辆新型底盘的引用,使得减速机构服役过程中不仅承受离心力载荷和转矩载荷的作用,还会受到由于路面不平而引起的激振力载荷的作用,工作
海上风电机组齿轮箱运行在复杂的环境中易导致多级行星齿轮传动系统间的载荷分配不均匀,将会产生较大的振动和噪声,严重影响机组安全可靠运行。以9MW海上风电机组两级行星一级平行齿轮箱为研究对象,基于集中参数法建立了多体动力学模型,对能够提升系统均载性能的浮动齿轮支撑刚度进行分析和优化,揭示了齿轮磨损与均载特性的相互作用机理与规律。本研究成果是在国家重点研发计划课题大型海上风电机组“传动链关键部件优化设计
文章在系统分析我国军工企业面临的知识产权形势的基础上,结合行业特点提出专利信息分析的概念,探讨其对于提升军工企业技术创新能力的重大价值,并在此基础上进一步提出加强专利信息分析工作的主要措施及手段。
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介绍了协同试验的方法提要,从分样的制备和化验、试验结果及其统计分析程序、方差及复查允许差目标值的计算、统计结果、试验结果总结等方面探讨了试验及统计过程,根据GB/T19494.3中制样和化验总方差的构成理论和相应的协同实验结果,提出了例行试验煤样测定结果评定方法和同一实验室及不同实验室的核验允许差。