【摘 要】
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目的 探讨学龄前儿童牙科畏惧症现状及与父母教养方式、儿童气质特点的相关性，为学龄前儿童的牙科畏惧症的防治提供参考。方法 采取便利抽样法选取2022年1—5月湖南省儿童医院口腔科门诊收治的312例学龄前儿童作为研究对象。采用中文版儿童牙科畏惧调查量表-牙科分量表（Children’s Fear Survey Schedule-Dental Subscale, CFSS-DS）评估学龄前儿童的牙科畏惧
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目的 探讨学龄前儿童牙科畏惧症现状及与父母教养方式、儿童气质特点的相关性，为学龄前儿童的牙科畏惧症的防治提供参考。方法 采取便利抽样法选取2022年1—5月湖南省儿童医院口腔科门诊收治的312例学龄前儿童作为研究对象。采用中文版儿童牙科畏惧调查量表-牙科分量表（Children’s Fear Survey Schedule-Dental Subscale, CFSS-DS）评估学龄前儿童的牙科畏惧水平，儿童版父母教养方式问卷（Egna Minnen Betraffende Uppfostran for Children, EMBU-C）评估学龄前儿童父母教养方式，中国学龄前儿童气质量表（Chinese Preschool Children Temperament Scale, CPTS）评估学龄前儿童的气质特点。采用多因素logistic回归分析学龄前儿童牙科畏惧症的影响因素。结果 312例学龄前儿童CFSS-DS总分（45.62±6.57）分，其中165例有牙科畏惧症，发生率为52.88%（165/312）。不同父母教养方式的学龄前儿童牙科畏惧症发生率比较差异有统计学意义（P＜0.05）,情感温暖型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最低（40.43%、57/141）,过度保护型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最高（76.19%、16/21）;不同气质特点的儿童牙科畏惧症发生率比较差异有统计学意义（P＜0.05）,平易型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最低（46.97%、62/132）,麻烦型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最高（76.19%、31/42）。单因素分析显示，不同年龄、是否独生子女、儿童有无牙科就诊经历、不同家长文化程度、不同家庭月收入、儿童有无接受过口腔健康宣教的学龄前儿童牙科畏惧症发生率比较差异有统计学意义（P＜0.05）。多因素logistics回归分析结果显示，低龄3～4岁（OR=3.028,95%CI:1.787～5.131）、4～5岁（OR=2.370,95%CI:1.519～3.698）、家长文化程度高中及以下（OR=2.392,95%CI:1.491～3.836）、家庭月收入≤0.8万元的（OR=3.333,95%CI:1.914～5.805）、0.9～1.5万元的（OR=2.675,95%CI:1.655～4.324）、父母焦虑性教养（OR=2.380,95%CI:1.543～3.670）、拒绝型教养（OR=2.497,95%CI:1.606～3.881）、过度保护教养（OR=3.108,95%CI:1.878～5.143）、消极气质型（OR=3.377,95%CI:1.985～5.744）是学龄前儿童牙科畏惧症发生的影响因素（P＜0.05）。结论 学龄前儿童牙科畏惧症较普遍，与父母教养方式、气质特点密切相关。可以培养情感温暖型教养方式，并根据气质特点不同，采取针对性的教育方法，进而降低学龄前儿童牙科畏惧症的发生。
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