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依托扬州市职业大学校内实训基地的物联网系统,从课程标准、教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面探讨了高职“蔬菜生产技术”课程的教学改革与创新.通过改革提升了学生的专业兴趣,激发了学习的主动性,增强了学生的专业技能,课程的教学质量和效果提升明显.
基于物联网技术的高职蔬菜生产技术课程改革与实践
【摘 要】
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依托扬州市职业大学校内实训基地的物联网系统,从课程标准、教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面探讨了高职“蔬菜生产技术”课程的教学改革与创新.通过改革提升了学生的专业兴趣,激发了学习的主动性,增强了学生的专业技能,课程的教学质量和效果提升明显.
【机 构】
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扬州市职业大学/江苏省农业安全生产与环境保护工程技术研究中心,江苏扬州 225009;扬州大学园艺与植物保护学院,江苏扬州 225000;扬州市职业大学/江苏省农业安全生产与环境保护工程技术研究中心,
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2021年24期
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近几年西藏地区的设施蔬菜产业发展迅速,对于改善当地饮食结构、促进乡村振兴发挥了积极的作用.该文对西藏地区设施蔬菜产业发展现状、产业发展在乡村振兴中的作用等方面进行了分析,并提出了相应的发展建议,以期为当地蔬菜产业的创新提供参考.
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