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＜正＞2022年版英语课程标准提出学习活动观，是希望通过强化课程内容与教学方式的关联互动，促进学生核心素养的发展、促进课程育人目标的落实。学习活动观强调体验和实践，强调学用结合和为解决问题而教，为学生的素养发展和健康成长而教。具体说就是以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新等三类相互关联的活动引导学生在主题意义探究中学习语言文化知识，发展语言技能和学习策略，运用所学知识技能和策略在学习生活中使用英语获取信息、协助交际、帮助解决问题。